Brasil precisa dar prioridade política à alfabetização, defende especialista

Fundação Lemann destaca avanços, mas alerta para necessidade de maior compromisso com crianças mais vulneráveis

Foto: Tomaz Silva/Agência Brasil

Para 2030, a meta é ainda mais ambiciosa: assegurar que pelo menos 80% das crianças estejam alfabetizadas ao fim do 2º ano

O Brasil enfrenta um dos maiores desafios educacionais de sua história: garantir que as crianças aprendam a ler e escrever na idade certa. Até o final de 2025, o Ministério da Educação (MEC) pretende alcançar a meta de 64% de alunos do 2º ano do ensino fundamental plenamente alfabetizados. A iniciativa integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), lançado em 2023, que articula a atuação conjunta da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios.

Para 2030, a meta é ainda mais ambiciosa: assegurar que pelo menos 80% das crianças estejam alfabetizadas ao fim do 2º ano. O índice é considerado fundamental para a qualidade da educação, já que pesquisas apontam que crianças que não se alfabetizam na idade adequada tendem a enfrentar maiores dificuldades de aprendizado ao longo da vida escolar. Em 2024, o país chegou próximo da meta estipulada para o ano, que era de 60%. Dados oficiais indicam que 59,2% dos cerca de 2 milhões de alunos avaliados foram considerados alfabetizados. Apesar do avanço, o resultado mostra que mais de 40% das crianças seguem sem atingir as competências básicas de leitura e escrita, o que acende um sinal de alerta para as políticas públicas na área.

Para o CEO da Fundação Lemann, Denis Mizne, a alfabetização deve ser encarada como prioridade política. Segundo ele, embora o tema seja recorrente no debate educacional, ainda está longe de ser solucionado de forma definitiva. Mizne defende o uso mais eficiente dos recursos já destinados à alfabetização, além de ações específicas voltadas às crianças em maior situação de vulnerabilidade, que correm o risco de ficar para trás. “O tema pode parecer antigo, mas ainda não está resolvido no Brasil. É preciso dar foco político, garantir continuidade e atuar de forma articulada entre governos para que os avanços sejam consistentes”, destacou. O especialista reforça que a alfabetização é a base para todo o processo de aprendizagem e, por isso, deve estar no centro da agenda nacional. A expectativa é que, com a execução das metas previstas no CNCA, o país consiga reduzir desigualdades e assegurar um futuro com mais oportunidades para milhões de crianças brasileiras.

Fonte: Agência Brasil

Você está lendo o maior jornal do Alto Paraopeba e um dos maiores do interior de Minas!
Leia e Assine: (31)3763-5987 | (31)98272-3383