Educação


O mito da escola sem ideologias



A Faculdade Mackenzie, de So Paulo, sempre formou uma clientela da classe mdia alta para ser a elite brasileira. Figuras como Paulo Maluf ilustram bem o que quero dizer. Voc acreditaria que ela no tem partido ou ideologia? A escola doutrinadora por definio, principalmente as confessionais.
Essas mensagens que esto aparecendo em nosso WhatsApp com fortes contedos religiosos apelativos, falando de Deus acima de tudo, com fortes sentimentos nacionalistas, so frutos da doutrinao de alguma escola ou religio. Ou so geradas espontaneamente na cabea dos sujeitos? As direitas tm as mesmas atitudes doutrinadoras que condenam nas esquerdas. S mudam o foco e intencionalidade. Nada inocente. Tudo ideolgico. De onde tiraram, ento, esse discurso defensor de uma escola sem partido? Isso j ideolgico. Simples de perceber, no?
Quando eu cursava Filosofia na PUC-MG, ainda na dcada de 80, em pleno crescimento e consolidao da ideologia de esquerda no Brasil, tive professores de direita e de esquerda. A Universidade tinha alunos com partidos e ideologias em conflito. Estudei autores conservadores e progressistas. Como cidado, optei por no adotar o radicalismo que vi nos dois lados. Uma das maiores decepes que tive como estudante, ainda no ensino mdio foi concluir que existiram ditaduras tanto de direita como de esquerda. Isso me tirou todo sonho socialista.
Decidi por ideologias de centro-esquerda.  E me defini como um cidado de ideologia de centro. Na dcada de 80, isso cheirava a tentativa de neutralidade, de gente que ?nem fedia e nem cheirava? ou de gente que vivia ?em cima do muro?, mas me mantive centrista at hoje, mesmo tendendo esquerda.
Quando me tornei professor, principalmente em escola particular, influenciado pela abordagem terica da pedagogia crtico reprodutivista, fiz, desde cedo, uma pergunta muito radical para mim: ?A qual senhor eu servirei como educador?? Eu sabia que no existia neutralidade para ajudar na formao dos alunos para a cidadania. Todo dia, eu entrava em sala me perguntando: ?Que tipo de cidado eu quero formar??, ?Com que projeto de sociedade eu sonho??
E como eu via muitos erros no sistema capitalista e no modelo social brasileiro, eu sempre achei que a escola deveria ter por vocao poltica e ideolgica se tornar instituio questionadora do sistema. Para mim, a escola no poderia ensinar os alunos a reproduzir o que lhes oprimia, mas a reagir contra as mazelas do sistema. Para isso, caberia lanar crticas s religies, economia e aos regimes polticos, fossem de esquerda e de direita.
Como professor, jamais fanatizei um discurso, pois a Filosofia me fez crer que ter pensamento crtico era criar a capacidade de relativizar as verdades proclamadas por quem quer que fosse, da famlia ao Estado. Evidentemente que isso me custou srios conflitos, a comear pelo desmonte de minhas antigas convices e conceitos. Quando estudei sobre a dvida metdica de Ren Descartes, quase pirei.  No foi fatal, pois, como disse, nunca fui extremista. Isso me permitiu questionar, antes de tudo, os prprios fundamentos dos meus questionamentos. Foi uma luta, uma revoluo interna!
Conclu que deveria provocar, tambm, uma revoluo nos pensamentos acomodados dos meus alunos. Eu provocava ideias, cuidando para no fanatizar. Tive alunos incrveis que discordaram de mim. Jamais os persegui. Para mim, a essncia de uma escola democrtica est na sua capacidade de discutir ideias, se quiser formar pessoas seguras e independentes, bem ao contrrio do que muitas famlias e religies fazem, moldando sujeitos submissos e inseguros que s sentem culpas sobre culpas.
Algum poderia dizer se conseguiu ficar neutro quanto ao que era falado e tratado nas escolas onde estudou? Lembra das vezes que voc pensou diferente dos seus professores e tomou decises contrrias a eles? Ento, voc a prova viva de que escola sem partido e sem ideologias conversa fiada. Querer escolas sem discusses sobre condies sexuais e sobre manipulaes religiosas e polticas j uma deciso poltico-ideolgica.

Jos Antnio dos Santos
Mestre pela UFSJ e membro ACLCL
Contato: joseantonio281@hotmail.com



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Escrito por Educação, no dia 23/11/2018


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